2024年3月15日，大學英語教研室開展數智賦能外語教學主題教研活動，謝愛丹老師就混合式教學進行了公開課示範，與大學英語教師分享了實施混合式教學的具體步驟并對如何選擇線上線下教學工具、設計學習任務提出建議。

混合式教學作為一種融合線上和線下教學資源的方法，能夠更好地滿足學生的個性化學習需求，并促進他們的參與度和學習成效。謝老師在公開課上介紹的混合式教學步驟确保線上和線下教學環節相互銜接，形成有機整體；同時在課堂上融入的大學英語六級解題技巧以及思政元素“Chinese View”實現了語言學習與育人的雙目标。謝老師也分享了線上和線下教學資源，如TED、可汗學院教學視頻等，并就基于單元主題如何設計具體的學習活動和任務以鼓勵學生積極參與、互動合作提出了建議。

謝愛丹老師的公開課展示了數字技術賦能外語教學的實施案例和優勢，引導大學英語教師重視教育技術的應用，積極探索創新的教學模式，為學生提供更好的學習體驗和成長前景。（文、圖：孫建萍；審：肖豔玲）