2013年6月17日下午3點，美國紐約市立大學馮錫武教授，在365英国上市官网在线社科樓C棟517365英国上市官网在线同傳教室，為我校師生帶來了一場精彩的講座。
馮錫武教授是美國俄克拉何馬州立大學博士，美國紐約城市大學拉瓜地分院終身教授 (TENURED)，該院人文研究審核委員會主席。主要研究方向為：課程設置與教學法、雙語教育、跨文化語言教學、師資培養、教學評估和管理等。在多種刊物和國際學術研讨會上發表過幾十篇學術論文，主要涉及中英文閱讀技巧比較、閱讀障礙分析、第二語言的掌握及應用、閱讀與寫作在學習過程中的互補性、語言教學評估的目的與方法、教師在高效管理當中的作用和地位等。
此次講座由365英国上市官网在线院長陳鳴芬教授主持，彭曉華副院長，及學院多位骨幹教師、在校英語專業研究生到場聆聽。
馮錫武教授本場講座的題目是“Creating Innovative Pedagogies to Help Students Develop Social and Communicative Competencies—Diverse Learning Experience from Neurological, Cognitive, and Social Perspectives”（創新性教學法幫助學生培養社會和社交技能—從神經學，認知與社會角度分析多樣化學習經驗）。
一開場，馮教授就用了對《虎媽媽的戰歌》（“Battle Hymn of the Tiger Mother" by Amy Chua）的介紹，生動地引出了本次講座的主題。
馮教授在講座中重點分析了兩個方面：第一：馮教授介紹了創新性教學法的基本原理和主要代表人物的觀點；第二：馮教授從神經學，人的大腦的組織結構，和認知過程與交流觀點闡釋了在課堂上積極鼓勵學生發言，提問等帶來的效果。
講座中，馮教授提出和引用了很多耐人尋味的句子，如：Use it or lose it; Experience is the best teacher; Learning by doing等等。同時，他還介紹了自己在美國大學講課的一些情況，和在場的師生們分享了在聽别的老師課時帶來的啟發。
一個半小時的講座結束之後，馮教授還和到場的師生積極互動。馮教授一一解答了大家提出的問題。我院碩士研究生導師白麗芳博士也和大家分享了她在上寫作課時的經曆。在場的一位外籍老師建議：讓兩個各方面差異很大的同學站在講台處，直接讓學生指出他們的區别，這樣的課堂比告訴學生用什麼句型來描述要更生動的多。她的分享赢得了馮教授和在場師生們的熱烈掌聲。
最後，在陳鳴芬教授的精彩點評下講座圓滿結束。
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二○一三年七月四日
講座現場
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