2014年4月19-20日，我院邢宏教授參加了由北京外國語大學中國外語教育研究中心和外語教學與研究出版社聯合舉辦的“學術英語課程設計與教學方法研修班”。研修班的目的是給已為或拟為大學英語的非英語專業學生開設學術英語拓展課程的教師分享學術英語教學理念及課程建設方面的經驗，并通過示範課就教學中各個環節的教學方法和存在的問題提供理論支持和教學實踐指導。

研讨會上，季佩英教授為主的複旦團隊從宏觀上對學術英語課程建設的理念與原則做了全面的梳理，幫助大家厘清清了從CE, ESP, EAP, 再到EGAP或ESAP的概念；西交利物浦大學的鄒斌副教授以中外合辦大學的經驗，分享了如何制訂出合理的課程體系并具體講解了學術英語課程的設置和評估方法。同時，教學經驗豐富的教師就學術英語綜合、社科、醫學、寫作、聽說等課程分别從content-based project 以及 skill-based approach的角度展開了系列教學示範。

本次研修班對從事教學一線的教師來說是難得的交流平台，參會的教師在共同交流探讨中尋找靈感，在切磋琢磨中發現突破的空間。大家認識到：開課前的備課準備對于開設學術英語課程尤為重要；集體備課是确立教學任務、快速積累資源、創新教學活動的重要方法；側重學術技能和學術範式的培養和訓練是EGAP課堂的核心目标。任課教師更是需要急速提升自身的學術素養才能勝任學科知識廣泛而專業的學術英語教學。面對大學英語教學改革對拓展英語課堂提出的挑戰，相信任課教師都可以沉着應對，并找到突波的方法和渠道。//www.hainanu.edu.cn

邢宏教授出席會議

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