五月的海南島進入雨季，炎熱的空氣中彌漫着潮濕的氣息，可是今天卻意外地晴了一天。就着好天氣，我們前去拜訪榮獲365英国上市官网在线第四屆“十佳教師”榮譽稱号的史康老師。

史康老師是江西南昌人，南昌在古時被稱為洪州，素有“物華天寶，人傑地靈”之美譽。位于江西廬山五老峰南麓的白鹿洞書院更被評為“中國四大書院之首”。著名理學家朱熹也在江西留下了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的千古名句，“臨川四夢”更使我們浮想聯翩。史康老師也一如他的家鄉，溫文爾雅、文質彬彬。

出身于書香門第的史康老師，他的父輩、祖輩都是教育工作者。在他的人生經曆中有許多優秀老師為他樹立了好榜樣，在耳濡目染中，史康老師也懷着對教育無比的熱愛踏入了這神聖的行業。

第一次登上講台的時候，史康老師隻有23歲，這時的史康老師正面對着從學生到老師的角色轉換。每當在課堂上與和他年紀相仿、甚至比他年紀還要稍長一些的學生相遇時，他也會有些許不安，但在日後與這些學生們相處的時光卻令史康老師終生難忘。這些學生是他從教以來的第一批學生，正是因為年紀相仿，他們亦師亦友，逢年過節包餃子，學生們都會叫上史老師，有什麼煩心事也坦誠相待。特别是有一次，史老師因為喉嚨發炎無法說話，但為了不耽誤課程進度，史康老師仍然堅持上課，這樣特殊而又令人動容的上課方式持續了兩三個禮拜，學生們非但沒有抱怨，反而更加認真，超額完成了學習任務，這樣的師生關系也正是我們目前所追求的。所以，當我們問起史康老師在他的教學生涯中遇到過的感動瞬間時，史康老師回答：“我很感謝我從教以來的第一批學生，是他們給了我自信、給了我鼓勵，也是他們，讓我對這份事業多了一份熱愛。”

針對當今大學少數師生關系冷漠的問題，史康老師提出了他的看法。他認為造成這種現狀的原因有兩個，一是時代的進步和科學技術的快速發展，二是老師自身存在着一些教學質量的問題。當今互聯網日益發達，智能手機普及率高，學生們的注意力被分散，沉迷于手機世界，不僅患上了“手機依賴症”，更是成為“低頭族”，嚴重影響到聽課效率。但同時，史康老師呼籲老師們要提高自己的教學質量和教學水平，豐富自己教學的方式方法，用富有激情的教學方法和教學内容将同學們重新吸引到課堂上來。這樣一來，師生之間的冷漠也就渙然冰釋了。

從業15年的史康老師積累了豐厚且實用的教學經驗，在這裡，他與我們做了分享。就備課來說，史康老師創新性地提出“三備”，即“備教材、備學生、備自己”。“備教材”對大部分老師來說相對簡單，備好課程，準備好教學内容即可。但是“備學生”和“備自己”對許多老師來說卻是一件難事。“備學生”就要根據不同水平的學生群體使用不同的教學語言和教學方式，即因材施教；“備自己”是指為人師表，老師的“教态”要端正，上課要帶着激情，做好個人情緒管理。在教書的同時，更要注重育人，培養學生們的人文情懷和情操，引導學生樹立正确的三觀。同時，史康老師強調在教學方法方面要不斷創新，時代在不斷變化，教學對象的年齡層次也漸趨多元化，教學手段必須跟上時代的發展腳步，才能使教育事業得到長足的發展。

史康老師站上了三尺講台以來，從未缺席，他手執講義，激情四射，心中似有一盞明燈，照亮了他的初心，長明不滅。他是一座石橋，要把學生一個一個送往知識的殿堂。

我們贊美他，喜愛他。

（采編：陸穎 鄒雅慧 李天祎 責任編輯：張乃脆）