2018年4月17日下午，日語系在社科樓C413召開了“本科教學工作審核評估與專業建設”研讨會，會上就專業辦學定位、人才培養目标與國家和區域經濟社會發展需求的适應度、教師和教學資源的保障度、教學和質量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度、人才培養目标和培養效果的達成度等五個方面進行了深入的讨論。

大家認為，習近平總書記在建省30周年的講話中宣布海南将建自由貿易區以及自由貿易港的政策，給外語界帶來了重大利好，學校的專業設置應服務國家及區域需求。在研讨中，大家分析認為，目前日語系存在的主要問題是專業辦學定位、人才培養目标與國家和區域經濟社會發展需求之間的結合度有待進一步加深，滿足國家和區域經濟社會發展需求的學科建設特色有待進一步凸顯，滿足國家和區域經濟社會發展需求的人才培養質量、人才就業層次有待進一步提升。主要原因是關于新時代下國家重大戰略和區域重大舉措對人才培養的創新性要求的認識尚不夠深入；受曆史條件影響，在特色學科建設方面的理念和方法上仍處于摸索階段；受地理位置、知名度、生源結構、就業環境等制約，本科生第一志願率較低，畢業後留瓊工作人數較少，專業對口就業畢業生數量較低。

為此，需總結日語專業發展的經驗教訓，參照國内外一流高校構建學科特色的理念和方法，優化師資結構，調整課程體系，摸索出一條符合自身實際的特色學科建設道路；在專業建設上，應朝着“外語+”的方向發展，在教學上采用“通識教育課程+學科基礎課程+專業課程+社會實踐”的組織形式，逐步建成以語言技能培養和地區研究相結合的模塊課程體系，創新“非通用語種附加其他專業”的人才培養模式，與學校其他學科（如法學、經濟、旅遊等）展開合作，以第二學位模式，積極培養既有較強外語能力、又懂相關領域知識的國際化、複合型日語人才。