2024年7月2日下午，圍繞師德師風建設，英語系舉行一場交流研讨活動。會議由學院教工第一黨支部聯合組織，邀請李芬老師做專題講座分析。會議由王勇老師主持，英語系全體教師參加了此次師德師風建設推進會議。

李芬老師結合師德師風相關具體案例，提醒老師們要時刻警惕各種違反師德師風的行為，也結合全國優秀教師的事迹号召老師們堅守立德樹人基本職責，争做“四有”好老師。結合各種違反高校教師師德師風的警示案例，李老師從多個層面強調了不斷加強師德師風建設對于個體教師發展的重要作用。在日常教學過程中，要堅持全面貫徹黨的教育方針，推動黨的路線方針政策的具體落實。在搜集教學資料、開展教學研究過程中，要有國家安全意識和保密意識，增強法制意識，規約自己的日常行為規範，嚴守學術規範。在課堂教學過程中，始終堅持涵養教師“言為士則、行為世範”的道德情操，認真備課，不敷衍了事，不能肆意宣洩個人不良情緒，不能任意散步不實信息等，真正發揮教師價值引領的積極作用。此外，李老師還結合全國優秀教師，海南省教書育人楷模——海南醫科大學牛莉娜教授的優秀事迹，鼓勵老師們要大力弘揚教育家精神，在教學科研一線堅守傳道授業解惑的重任，認真對待每一堂課，真誠關心每一位學生的成長，傾力培養德才兼備的高素質人才。

随後，老師們結合各自在日常教學過程中跟學生互動交往的實踐經曆，探讨了如何加強大學生價值觀自信教育、引導學生樹立積極向上的學習生活态度等問題。張瑛老師結合畢業論文撰寫過程出現的各種問題，提醒老師們要強化過程指導，堅持寬嚴相濟，在鼓勵學生積極開展論文撰寫的同時，也要懲戒那些拖拉、敷衍等不良行為，增強學生自我管理意識和能力。針對日常教學、畢業論文、畢業實習等教學過程，老師們都表達了對提升學生能力與素養的關切，分享了各自的具體做法。

英語系曆來重視師德師風建設，利用教學研讨會、導師領讀研讨沙龍、課堂公開示範課等擴大師生互動交流與學習的範圍，不斷完善師德師風建設長效機制，營造良好的師德師風建設環境。(文/圖：王勇，審：畢宙嫔）