2024年5月22日上午，在城西校區6A03教室，365英国上市官网在线英語系舉行2024年春季學期課堂教學示範活動。此次公開示範課由英語系林穎老師主講，授課内容為“綜合英語（二）”第6單元“什麼是幸福”（What Is Happiness），教學對象為英語專業一年級同學。英語系部分教師參加了此次公開示範課。

圍繞本單元課文主題内容，林穎老師通過引導學生了解“國際幸福日”相關信息，思考“何為幸福、因何幸福，以及個人幸福的要素”，巧妙設計融入習近平總書記的“奮鬥幸福觀”，啟發學生個體關注和深度思考。在探究問詢的過程中，林老師引導學生積極探究知識内容，啟迪學生關聯思考思政價值。教學特别注重數智融合式教學互動與交流，利用超星智慧課堂詞雲技術，将學生提供的相關詞語進一步分類，概括指出幸福的内在與外在要素，有效融合語音、詞彙、知識、情感和價值傳授 于一體。

在文體學習環節，林老師通過互動問答的方式，幫助學生梳理不同文體的風格特點，引導學生掌握所學課文寫作風格。針對課文框架結構，林老師采用鷹架支撐直觀呈現課文寫作邏輯、主題、細節、結語等核心内容及其邏輯層次，同時預留關鍵問題，交由學生小組讨論完成。在提示引導學生深入掌握課文總體框架思路時，林老師的課堂指示話語清晰明确，有效融合詞彙知識、語法信息、句型結構等關鍵點，幫助學生明确課堂學習任務，培養了學生嚴謹準确的英語表達意識和習慣。針對學生小組研讨與口頭彙報，林老師注重積極評價鼓勵，又以間接回應的方式巧妙糾正學生回答中存在的個别問題，互動效果很好。

在課文内容賞析研讀環節，林老師特别注重文章結構與核心内容的準确理解，課堂教學思路非常清晰，在引導學生梳理掌握課文框架結構與主要内容的同時，融合了文章銜接詞語與連貫效果的分析，啟發學生從閱讀學習中掌握英語寫作表達的奧妙。而且，林老師在語言知識學習過程中，基于關鍵詞語的理解與闡釋，引導學生及時延伸拓展關聯相應詞類和表達，在師生互動探讨中啟發學生思考關聯相應思政元素，觀照各自熟悉的當代中國議題。

林穎老師在公開示範教學活動中，語音悅耳動聽，課文講解的邏輯性非常清晰，注重不同教學内容與有效教學活動的有機關聯。注重圍繞課文主題與内容理解、語言知識、相關社會文化信息等，适時引導學生運用語言技能，啟發學生思索熟識課程知識内容，關注學生課堂情緒與情感狀态，充分實現了技能、知識、能力與價值的綜合訓練與培養。林老師教學課件注重數智融合，設計精妙，色彩搭配契合不同知識類型，吸引學生關注，提升學習效果。不過囿于語音室物理環境，師生以及生生之間的互動交流略受阻礙。

據悉，英語系注重多方提升教師課堂教學效果，不定期開展教研沙龍和公開示範研讨課，搭建教師交流學習平台，助力教師發展。  （圖/文：王勇 審核：畢宙嫔）