11月29日，山東大學特聘教授、二級教授、博士生導師，365英国上市官网在线、翻譯學院院長，教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員，山東省通用語類教學指導委員會主任委員，山東省學科評議組成員兼文科三組秘書長王俊菊應學院邀請，為我院師生作題為“國家一流課程建設——以《英語應用文寫作》為例”的報告，講座由金山院長主持，學院衆多師生踴躍參會。

創新性、高階性和挑戰度是國家一流課程建設的基本要求。王教授首先從理論着手，具體闡述了在課程設計中設計者所必須具備的宏觀思維、關聯思維和淘金思維。她強調要堅持立意高遠，明确培養什麼人、怎樣培養人、和為誰培養人，将專業目标、課程目标與育人效果相結合，時刻用堅實的理論基礎、先進的教學理念指導教學實踐。

接着，王教授以《英語應用文寫作》為例，從具體實踐和課堂教學的層面分析國家一流課程建設中需要關注的不同方面。從課程大綱的制定到課堂實施的路徑再到凝練課程特色，從育人目标到教師和學生的具體角色再到課堂活動，無一不傳達出以學生為中心的教學理念和立德樹人、堅持德智體美勞全面發展的教學素養。

王教授毫無保留地與大家分享自身申報的過程，并通過播放教學實例的錄播課來對課堂教學進行詳解。接着，她和大家一起探讨專業課程和團隊建設，鼓勵外語教師在一流課程建設的過程中實現自我成長和職業發展，達到“淘金”和“淘寶”的雙赢效果。同時，她指出一名教師需要時刻秉持育人情懷，最終會收獲職業滿足感和職業自豪感。

在自由交流環節，王教授從自身經曆談起，就老師和學生提出的問題給予了詳細解答和獨特看法。最後，金山院長對本次講座作總結發言，對王俊菊教授的精彩分享表示誠摯感謝，并提出進一步交流學習的邀請與期待。在熱烈的掌聲中，本次講座圓滿結束。（圖/文:23級英語語言學胡妤；審核：許環明）