4月12日下午，對外經濟貿易大學惠園傑出學者、英語學院院長、教育部全國大學外語教學指導委員會副主任委員、教育部全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會委員向明友教授應學院邀請，為我院師生呈現題為“科研中的四兩撥千斤：以語用化與語法化紛争研究為例”的講座，講座由白麗芳院長主持，學院一衆師生參會。

向教授以科研為序言，闡釋了為什麼要做科研、怎麼樣做科研、做什麼樣的科研。向教授提出，大學求學過程不能局限于隻做一個簡單的知識搬運工，更要培養邏輯思維能力，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，讓研究有深度有廣度。結合四種類型的科學研究，向教授深入講解了每種研究的側重點、核心和所面臨的主要困難。向教授指出，做研究一定要弄清楚基本概念，明晰基本概念的邊界，明白“啥是啥，啥不是啥”，深入思考，找到合适的研究方向，明确自己的研究思路，設立自己的研究目标。

向教授以論文“語用化與語法化紛争之管見”為例，詳細闡釋了自己做研究寫論文的方法。從六個方面，詳盡解釋科研和論文寫作的整體思路。向教授指出，在梳理清楚基本概念之後，采取“請君入甕”的方式，先對語用化和語法化的紛争做出歸納和梳理，運用已有研究語料闡釋兩者關系，借助有關語法編碼和語用推理的原則，舉一反三、由此及彼，總結概括語用化和語法化之間的本質區别以及相互交融的關系。

在講座過程中，向教授借助大量隐喻闡釋核心觀念，形象生動地分享了科研論文的思考和撰寫過程。在互動交流環節，大家紛紛對向教授表示感謝，就各自關心的問題和向教授進行了深入探讨，獲益匪淺。針對大家的困惑，向教授進一步指出，做研究要深要細，不能“打一槍換一個地方”，發現一個問題就要先擱置其他想法，在一個問題上深入探究。同時鼓勵大家，做學術也要多交流，才能碰撞出新思路、新發現。向教授旁征博引，強調做學問也好，做人也好，都要有信心，要有耐心，要沉得住氣，要持之以恒。

講座最後，白麗芳教授對向教授緻以誠摯感謝，對講座内容進行了提綱挈領的總結。指出向教授講座的内容豐富，從思維、方法和态度三方面指明了做學術寫論文的思路，勉勵大家借鑒向教授做學問的方法，開拓自己的科研視野和方向。(圖：21級口譯鄒康；文：23級英語語言文學劉森洋；審核：王勇）