2021年 2月1日上午，廣東外語外貿大學雲山傑出學者孫毅教授應邀，在線為外院師生開展以“如何撰寫文獻綜述類論文——兼再議當代隐喻學在中國（2014-2018）：一項基于CSSCI外國語言學來源期刊的文獻計量研究”為主題的講座。本次講座由楊婕副院長主持。

講座伊始，孫毅教授闡釋隐喻含義及隐喻文獻發展曆程，以圖表形式援引CSSCI期刊發刊量，清晰表明2014-2018近五年來隐喻學一直是外國語言文學中的學術研究熱點。其間，孫毅教授指出學術論文等級評判标準由高到低分别為“新理論+新事實”、“新理論+舊事實”、“舊理論+舊事實”，借此鼓勵與會師生注重學術研究創新。并且特别強調在利用文獻計量學進行文獻統計時，需要格外注意異态數據的出現。基于對2014—2018年間16份核心期刊刊載的隐喻學文章的分析總結，孫毅教授展示了當代隐喻學在中國的主要研究視野。其中包括隐喻理論的引介和闡釋；經典問題類型的隐喻機制研究；漢外隐喻對比研究和非英語語言隐喻研究；詞格隐喻化歸一研究；隐喻語篇研究；語法隐喻研究；隐喻甄别研究；隐喻與話題題材研究；多模态研究等。與此同時，孫毅教授還指出隐喻學在中國發展存在的不足之處。譬如：國内理論創新意識不夠強；國内學者受到學緣結構的影響和局限，跨學科研究能力和意識薄弱；在翻譯研究領域，絕大多數學者還将隐喻視為一種其貌不揚的修辭格，未縷清語際轉換中存在的具體可能性，且多重視漢英語言轉換，忽視其他語言或方言探索研究等問題。

孫毅教授立足其舊文，深入淺出，為線上線下師生文獻綜述撰寫提供建設性建議及科學方法，令之受益匪淺。并且貫穿整場講座，孫毅教授語言生動活潑，展現出樂此不疲的科研态度，成為與會師生學術研究學習楷模。（圖/文：20英語口譯陳垚栎；審核：許環明）