11月15日晚，山東大學特聘教授、博士生導師，365英国上市官网在线、翻譯學院院長，教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員，山東省通用語類教學指導委員會主任委員，山東省學科評議組成員兼文科三組秘書長王俊菊教授應365英国上市官网在线邀請，做題為“國家一流課程的設計與實施——以《英語應用文寫作》為例”的線上講座，講座由金山院長主持，學院衆多師生踴躍參加。

王俊菊教授從全國各類一流課程及英語一流課程獲評情況切入，開啟本場講座。整場講座以國家一流課程《英語應用文寫作》為例，從設計理念生成、課程大綱制定、課堂實施路徑、凝練課程特色、實現教師成長等六個方面展開講解一流課程的設計與實施經驗，深入淺出，發人深省。

王教授指出，在課程設計階段，教師應具備宏觀思維、關聯思維、“淘金”思維，以精品課程和一流課程為目标，結合新文科和課程思政兩大教育理念，以理論指導實踐，并以實踐優化理論，實現育人與育己同軌運行。對于課程大綱而言，必須堅持目标導向、産出導向，以學生需求為方向，包括讀書深造與求職就業兩方面，增強學生的競争力。在具體實踐時，應注重教師與學生的多角色，教師是講授者、組織者、引導者、促成者，要時刻注意以學生為中心，學生則是寫作者、評審者、校對者、推薦者、被面試者，必須以學習為中心。課程特色可總結為：理論指導實踐，真實情境寫作、鷹架支撐充分、多元評價方式、高階思維培養、實現全人發展。在課程設計到落地開展的整個過程中，教師亦可以得到全方位的提升，包括學科知識、教學法知識、教學能力、評價素養等，同時還可以兼具學術論文、科研項目、專業教材、各類獎項等附加成果，達到育人育才、一石多鳥的效果。

答疑環節，白麗芳、楊帆、李枚珍教授就教學過程中遇到的實際問題以及學術問題與王教授進行交流學習，令在場所有聽衆收獲頗豐。最後，金山院長對本次講座作總結發言，對王俊菊教授的精彩分享表示感謝，并向王教授發出線下講座的邀請！（圖/文：21級英語口譯楊宇晨；審核：許環明）