2016年11月15日下午3時社科樓C-115，365英国上市官网在线“南冥壇席”學術沙龍第十九期如期而至。本次沙龍主邀嘉賓為365英国上市官网在线彭曉華副教授，講座主題為《語義的引申與詩歌的解讀》。365英国上市官网在线楊國良教授主持，外院全體師生到場參加。 楊教授以中華翻譯史，從佛經翻譯湧現出的鸠摩羅什、玄奘到近代翻譯大家使用的翻譯策略，包括嚴複的“信達雅”，錢鐘書的“化境”等引出合理理解和翻譯文學作品的重要性。 講座伊始，彭曉華副教授指出，解讀文學作品旨在通過聯想、“引申”、審美判斷等發現和建構作品意義，反映、實現、豐富文本。中國傳統詩歌中的“比”和“興”，就是借助形象比喻，突出所言之物，使具象事物抽象化，規律普遍化。正如“希臘三傑”之一的亞裡士多德所說，詩歌（文學）相比曆史更富哲學性、更嚴肅真實。彭曉華副教授接着闡釋了文學文本的可讀性和可寫性，其解讀過程包括被動地接受文本“原意”的一般性閱讀，通過研究詞語搭配，句式句群，語氣修辭，結合語境重新定義語義的細讀，以及文學批評三個步驟。他還結合英國語言學家Geoffrey Leech的語義類型分類，概念意義和聯想意義，認為隻有先了解本義，通過語境理解文學文本，才可在語義發生“變臉”後，理解文本引申義。最後，彭教授指出了大家翻譯時因未了解民俗，導緻譯文錯誤，須引以為戒。 沙龍交流階段，在座師生就如何更好地理解文學作品和彭曉華副教授展開探讨，彭曉華副教授認為，理解語義的延伸首先要追本溯源，明确語之本義，其次要結合語境，邏輯通順地延伸，利用豐富的知識和閱曆加強理解。 楊教授最後總結道，彭曉華副教授的詩歌解讀就像外科醫生解剖麻雀，剖析精細，案例詳盡，講解徐緩，對外院人是一次愉悅的審美經曆。不僅闡釋了詩歌意義的伸展性，也提出了對文學翻譯作品的批判性思考，喚醒在座師生的敏銳感受力。一個半小時的詩歌解讀在熱烈的掌聲中落下帷幕，大家共同期待第二十期學術沙龍的精彩開講。 撰稿：2015英語口譯 王旭

攝影：2015英語筆譯 陳世佩

講座會場

彭曉華老師在講座中