5月18日下午，大連理工大學于涵靜副教授應學院邀請，為我院師生呈現題為“複雜動态系統理論視阈下數據分析與建模”的講座。講座由白麗芳教授主持，學院衆多師生踴躍參與。

于老師首先介紹了複雜動态系統理論的語言觀、代表性學者及權威著作，随後還介紹了基于複雜動态系統理論的二語口語研究發展現狀，并引出了本場講座的主題——複雜動态系統理論視阈下數據分析與建模。

于老師現場分享了複雜動态系統理論視阈下兩種數據分析方法：一是采用個體生長曲線建模方法(Individual Growth Curve Modelling, IGC Modelling），模拟中國英語學習者個體口語發展軌迹和群體口語發展趨勢，以期有效呈現學習者口語發展全貌；二是采用回溯性建模法(retrodictive qualitative modelling，RQM)，探究中國學習者英語口語學習動機典型動态特征。

    針對兩種數據分析方法，于老師分别介紹了每種方法的特點、應用領域和研究問題等，接着通過實際案例直觀、生動地從研究對象、數據采集、編碼過程、研究結果、方法意義等方面對該數據分析方法做了詳細的說明。于博士的講授條理清晰，圖文并茂，展現了複雜動态論實證研究的科學性和前沿性。

交流問答環節，于老師耐心地為師生解答了有關建模法、個體與群體選擇等問題，并分享了自己的學術曆程和成長經驗；其他老師也暢談了講座對于他們研究設計、優化教學，提升學生學習動機的啟發。最後，白麗芳教授對本次講座作總結發言，她對于老師的精彩講座表示誠摯感謝，并鼓勵大家學習于老師勇于探索的精神和精益求精的品德，努力走出自己的學術之路。（圖/文：21級筆譯孫衍程；審核：許環明）